Ψυχαναλυτικές παρεμβάσεις με μικρά παιδιά

H Έφη Λάγιου-Λιγνού, M. Psych. Psych.. Είναι ψυχοθεραπεύτρια παιδιών και εφήβων και επόπτρια κλινικού έργου στην  Πανεπιστημιακή Παιδοψυχιατρική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Στο Νοσοκομείο Παίδων «Η Αγία Σοφία» όπου οργάνωσε το Πρόγραμμα Πρώιμης Παρέμβασης. Είναι ιδρυτικό μέλος και διατελεί πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Παιδιού και Εφήβου, είναι μέλος του Βρετανικού Συλλόγου Παιδοψυχοθεραπευτών και της Εταιρείας Ψυχοθεραπευτών της Tavistock. Έχει διδάξει σε μεταπτυχιακά προγράμματα του Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει πολύχρονο διεθνές και ελληνικό συγγραφικό και εποπτικό έργο.

H Λήδα Αναγνωστάκη, M.Sc., Ph.D., επίκουρη καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχολογίας του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι ψυχολόγος και ψυχοθεραπεύτρια παιδιών και εφήβων. Είναι μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Παιδιών και Εφήβων και έχει συνεργαστεί επί σειρά ετών ως ψυχοθεραπεύτρια στο Πρόγραμμα Πρώιμης Παρέμβασης της Πανεπιστημιακής Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία». psychanalitikes paremvaseis mikro sxima

H Άνθια Ναυρίδη, M.Sc., Ph.D., είναι κλινική ψυχολόγος και ψυχοθεραπεύτρια ομάδας. Είναι μέλος της Ελληνικής (ΕΕΨΨΟ) και και της Γαλλικής (SFPPG) Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Ομάδας. Από το 2011 έως το 2018 υπήρξε επιστημονική συνεργάτιδα της Πανεπιστημιακής Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία», όπου οργάνωσε και ήταν υπεύθυνη του προγράμματος των Ομάδων Γονέων-Νηπίων στα πλαίσια του Προγράμματος Πρώιμης Παρέμβασης. Ασκεί το επάγγελμα του ψυχολόγου ιδιωτικά, είναι σύμβουλος σε νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς και έχει διδάξει σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Το βιβλίο αυτό εστιάζει στις ψυχαναλυτικές παρεμβάσεις με μικρά παιδιά στην οικογένεια και στην προσχολική τάξη. Υπάρχουν αρκετές παρεμβάσεις που έχουν ψυχοδυναμικές αναφορές, για παράδειγμα παρεμβάσεις που δανείζονται στοιχεία από τη θεωρία του Bowlby (1969). Και στοχεύουν στη βελτίωση της ποιότητας του δεσμού των γονέων με το βρέφος ή το μικρό παιδί τους, ωστόσο το παρόν βιβλίο μελετά παρεμβάσεις που έχουν σαφή ψυχαναλυτική θεωρητική και κλινική τοποθέτηση. Στόχος του βιβλίου είναι να αναδείξει τη θεωρία και την τεχνική των ψυχαναλυτικών παρεμβάσεων σε μικρά παιδιά. Αλλά και τη δυνατότητα ευελιξίας και προσαρμογής που αυτές οι παρεμβάσεις προσφέρουν και που τις καθιστούν ιδιαίτερα επίκαιρες στις σημερινές δύσκολες οικονομικά και κοινωνικά συνθήκες. Φιλοδοξεί, άλλωστε, να παρουσιάσει την εφαρμογή της ψυχαναλυτικής κατανόησης και σε μη κλινικό πλαίσιο. Το πλαίσιο της τάξης του παιδικού σταθμού και του νηπιαγωγείου, υποστηρίζοντας την αξία της εφαρμογής ψυχαναλυτικών πρακτικών σε ποικίλες συνθήκες.

psychanalitikes paremvaseis