Προσφορά
Μετασχηματίζοντας την ανώτατη εκπαίδευση
€10.80
ISBN: 978-618-82776-1-8
Γιώργος Σταμέλος
Η εκδημοκρατικοποίηση του Πανεπιστημίου και τα όριά της
Το παρόν βιβλίο διαπραγματεύεται την έννοια της εκδημοκρατικοποίησης της ανώτατης εκπαίδευσης και των ορίων της. Η έννοια εκκινεί ως κοινωνικό αίτημα που γίνεται πολιτικό πρόγραμμα και πράξη. Είναι τέτοιας δυναμικής που από τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και μετά (αργότερα στην Ελλάδα) κυριαρχεί στη συγκρότηση εκπαιδευτικών πολιτικών και μετασχηματίζει συνολικά τα εκπαιδευτικά συστήματα των αναπτυγμένων χωρών και εξειδικευμένα την ανώτατη εκπαίδευσή τους. Τα αποτελέσματά της είναι διφορούμενα. Από την μια, πέραν πάσης αμφιβολίας πέτυχε νέες πληθυσμιακές ομάδες να αποκτήσουν πρόσβαση και εμπειρία στην ανώτατη εκπαίδευση (ποσοτική εκδημοκρατικοποίηση). Από την άλλη, αν το βασικό διακύβευμά της ήταν η εξάλειψη του κοινωνικού αποτυπώματος στις εκπαιδευτικές πορείες τότε σίγουρα αυτό δεν επιτεύχθηκε. Σήμερα, λόγω της γιγάντωσης του συστήματος ανώτατης εκπαίδευσης και της αδυναμίας των κυβερνήσεων να καλύψουν το κόστος λειτουργίας του έχει αρχίσει να τίθεται σε αμφισβήτηση η αξία και το νόημα της εκδημοκρατικοποίησης.metaschimatizontas tin anotati ekpaideusi
Πίνακας περιεχομένων Ευχαριστίες Εισαγωγή Κεφάλαιο 1 Θεωρητικές προσεγγίσεις Κεφάλαιο 2 Προβλήματα αποτύπωσης της εκδημοκρατικοποίησης Εισαγωγή
-
Η εξέλιξη της κατηγοριοποίησης των επαγγελμάτων
-
Η εξέλιξη της εκπαιδευτικής πορείας
Κεφάλαιο 3 Στοιχεία ενός ιστορικού πλαισίου
-
Το ιστορικό πλαίσιο
-
Η εκδημοκρατικοποίηση ως ζήτημα δημοκρατίας
-
Η περίπτωση της Ελλάδας
3.1. Το ιστορικό αίτημα για την εκδημοκρατικοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης Κεφάλαιο 4 Εκδημοκρατικοποίηση: αποσαφηνίσεις και πραγματολογικά δεδομένα. Το διεθνές πλαίσιο
-
Τι είναι εκδημοκρατικοποίηση;
-
Τυπολογία της εκδημοκρατικοποίησης
-
Η συζήτηση
-
Πραγματολογικά δεδομένα
-
Τι εκδημοκρατικοποιήθηκε;
5.1. Από το λύκειο στην ανώτατη εκπαίδευση: η μετάβαση μιας διακριτής εκδημοκρατικοποίησης 5.2. Η άφιξη και η πορεία μέσα στην ανώτατη εκπαίδευση 5.2.1. Εκδημοκρατικοποίηση και κίνητρα για σπουδές 5.3 Από το πτυχίο στην αγορά εργασίας 5.4 Η διεύρυνση του δικτύου ως δομικός παράγοντας Κεφάλαιο 5 Η ελληνική περίπτωση
-
Η πρόσβαση στο πανεπιστήμιο: προετοιμασία και επιτυχία
-
Η φοιτητική διαδρομή και οι επιτυχημένες σπουδές
-
Το πτυχίο και οι προοπτικές στην αγορά εργασίας
Μια συζήτηση ως συμπέρασμα Βιβλιογραφία
Σύγχρονα Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει οκτώ (8) αυτόνομες εργασίες που αφορούν όλο το φάσμα του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Οι εργασίες αυτές αντανακλούν ένα μέρος των δραστηριοτήτων της Μονάδας Εκπαιδευτικής Πολιτικής Εκπαιδευτικών Θεσμών (ΜΕΠΑΕΘ). Μερικές από αυτές έχουν παρουσιαστεί σε συνέδρια στην Ελλάδα και το Εξωτερικό και άλλες παρουσιάζονται εδώ για πρώτη φορά. Πρόθεσή μας είναι η συνεισφορά στη καλύτερη κατανόηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος και των παραγόντων που το επηρεάζουν, αφού δε νομίζουμε ότι γνωρίζουμε επαρκώς και πλήρως το εκπαιδευτικό μας σύστημα.
Ο Γιώργος Σταμέλος είναι καθηγητής στο Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών. Συντονιστής του Διαπανεπιστημιακού Δικτύου «Πολιτική Ανώτατης Εκπαίδευσης» (Higher Education Policy (HepNet)) (http://hepnet.upatras.gr) και διευθυντής του Διαπανεπιστημιακού-Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πολιτική Ανώτατης Εκπαίδευσης: Θεωρία και Πράξη» (Master of Higher Education Policy : Theory and Praxis (MaHep)) (https:// mahep-upatras.gr). Έχει δημοσιεύσει περίπου 200 εργασίες στα ελληνικά, αγγλικά, γαλλικά και ισπανικά.
Προσπάθεια ιχνηλασίας του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος γ΄
α. Τεχνική της κοόρτης β. Μακροσκοπική ανάλυση από το Δημοτικό στο Λύκειο γ. Μαθητική διαρροή – εκπαιδευτικός αποκλεισμός – κοινωνικός αποκλεισμός: ένα μοντέλο
metaschimatizontas tin anotati ekpaideusi
| Διαστάσεις | 17 × 24 cm |
|---|---|
| Συγγραφέας |
Γιώργος Σταμέλος |
Μπορεί να σας ενδιαφέρουν
Σχετικά προϊόντα
2NET
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.