Υπολείπονται ακόμα 20.00 για να κερδίσετε δωρεάν μεταφορικά!

Χριστιανική αγωγή και σύγχρονος κόσμος

11.20

ISBN: 978-960-615-047-0

Περσελής Εμμανουήλ

Θέματα θεωρίας και πράξης της χριστιανικής αγωγής

Σε μια εποχή που όλα αμφισβητούνται θ’ αποτελούσε εξαίρεση αν η χριστιανική θρησκευτική αγωγή ξέφευγε απ’ αυτό τον κανόνα. Μάλιστα θα μπορούσε να λεχθεί, σχεδόν με βεβαιότητα, ότι ακριβώς σε εποχές οξείας πνευματικής και κοινωνικής κρίσης εκείνο που συμβαίνει είναι το αντίστροφο. Δηλαδή ό,τι έχει σχέση με παιδεία και θρησκεία βρίσκεται στην πρώτη θέση της αμφισβήτησης. Ένα θετικό στοιχείο που θα μπορούσε να προκύψει από ένα τέτοιο κλίμα έντονης αμφισβήτησης γύρω από θέματα παιδείας και θρησκείας είναι να επαναπροσδιοριστούν με σαφήνεια οι αρχές, ο σκοπός και γενικά η θέση και η λειτουργία της χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής στο σύγχρονο και συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο. Στις μελέτες που συγκεντρώνονται σ’ αυτό το βιβλίο ο συγγραφέας τους καταπιάνεται με την ανάλυση βασικών εννοιών και θεμάτων που σχετίζονται άμεσα με τη θέση και τη λειτουργία της χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Η ανάλυση βασίζεται σε δεδομένα, τα οποία αντλούνται από το θεολογικό, φιλοσοφικό, παιδαγωγικό, ψυχολογικό και κοινωνιολογικό χώρο. Η διεξοδική ανάλυση των εννοιών της παιδείας/μόρφωσης, του δογματικού διαποτισμού, κ.ά., σε συνδυασμό με επικρατούσες θεολογικές και παιδαγωγικές τάσεις, είναι θέματα που εξετάζονται στο Α’ Μέρος αυτού του βιβλίου. Στο ίδιο μέρος συζητείται το θέμα των σχέσεων χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής και ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης. Στο Β’ Μέρος του βιβλίου εξετάζονται και συζητούνται θέματα, τα οποία αφορούν στη θέση της χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής στα αναλυτικά προγράμματα της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Επιπλέον εξετάζεται το ιστορικό, θεολογικό, παιδαγωγικό και κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο η διδακτική διαδικασία της χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής επιτελείται. Η ανάλυση των συζητουμένων θεμάτων ακολουθείται πάντοτε από ανάλογες προτάσεις, οι οποίες φανερώνουν τη διακαή επιθυμία του συγγραφέα για τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής στον τόπο μας.
christianiki agogi kai sygchronos kosmos mikro schima
Ο Εμμανουήλ Π. Περσελής γεννήθηκε στην Αίγυπτο και αποφοίτησε από το εξατάξιο Γυμνάσιο Κάσου (Δωδεκάνησα). Σπούδασε θεολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και μετεκπαιδεύτηκε με υποτροφία του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών στο Πανεπιστήμιο του Lancaster (Αγγλία) σε θέματα χριστιανικής θρησκευτικής αγωγής και κοινωνιολογίας της θρησκείας και της θρησκευτικής εκπαίδευσης. Από το τελευταίο Πανεπιστήμιο απέκτησε τους μεταπτυχιακούς τίτλους Master of Arts in Religious Education (1979) και Ph. D. (1987). Είναι αναπληρωτής καθηγητής της θεωρίας και πράξης της χριστιανικής αγωγής στο Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, του οποίου διετέλεσε αναπληρωτής προέδρου (2002-3). Κατά το ακαδ. έτος 1987-88 δίδαξε ως ειδικός επιστήμων στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Έχει συμμετάσχει με ανακοινώσεις ή εισηγήσεις σε πολλά επιστημονικά θεολογικά και παιδαγωγικά συνέδρια. Επίσης έχει επανειλημμένως εκπροσωπήσει το Πατριαρχείο Αλεξανδρείας σε διάφορα διεθνή θεολογικά συνέδρια και διασκέψεις που πραγματοποιήθηκαν στο εξωτερικό. Περισσότερες πληροφορίες για τον συγγραφέα καθώς και το σύνολο των βιβλίων του που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Αρμός. Δείτε εδώ
Περιεχόμενα: Πρόλογος christianiki agogi kai sygchronos kosmos ΜΕΡΟΣ Α’. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ι. Η ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. ΑΡΧΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α’. ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1. Εισαγωγή 2. Από τους πρώιμους χρόνους μέχρι την πτώση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας (1453) 3. Από την τουρκική κατάκτηση έως την απελευθέρωση της Ελλάδας (1821) 4. Από την απελευθέρωση της Ελλάδας μέχρι σήμερα ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’. ΘΕΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1. Εισαγωγή 2. Κατήχηση και Θρησκευτική Αγωγή 3. Θρησκευτική και ηθική αγωγή 4. Η λειτουργική βάση της Θρησκευτικής Αγωγής 5. Η «κηρυγματική» προσέγγιση στη Θρησκευτική Αγωγή 6. Η σημερινή κατάσταση ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’. ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΗ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ 1. Η έννοια της παιδείας/μόρφωσης σύμφωνα με τον καθηγητή R. S. Peters 2. Παιδεία/μόρφωση και ιδεολογικός διαποτισμός (διδασκαλία που περικλείει ιδεολογική μονομέρεια) (indoctrination) 3. Η θρησκεία ως «περιοχή σημασίας/έννοιας/εννοιολογική περιοχή» («realm of meaning») ή «μορφή γνώσης» («form of knowledge») ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’. Η ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΑΓΓΛΙΚΟ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 1. Η προϊστορία 2. Η Θρησκευτική Αγωγή στη δεκαετία του 1960. Η «νεοομολογιακή» προσέγγιση και η προσέγγιση της «έμμεσης/διάχυτης (implicit) θρησκείας» 3. Τα αποτελέσματα της σύγχρονης θεωρίας της παιδείας/μόρφωσης σε σχέση με τη Θρησκευτική Αγωγή 4. Η τρέχουσα κατάσταση. Η «φαινομενολογική» ή προσέγγιση της «άμεσης θρησκείας» («explicit religion») 5. Πρόσφατες εξελίξεις στη Θρησκευτική Αγωγή μεταξύ των αγγλόφωνων Ρωμαιοκαθολικών και της Εκκλησίας της Αγγλίας ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Ορισμένες αξιολογήσεις και προτάσεις για το μέλλον της Θρησκευτικής Αγωγής στην Ελλάδα Σημειώσεις Βιβλιογραφία ΙΙ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1. Τρεις απόψεις για την ευρωπαϊκή ολοκλήρωση 2. Ευρωπαϊκή παιδεία και δημοκρατικές αξίες 3. Έννοια και σκοποί της ευρωπαϊκής παιδείας 4. Η ελληνική Ορθόδοξη χριστιανική πατερική αντίληψη για την παιδεία και την αγωγή 5. Επίλογος Σημειώσεις Βιβλιογραφία III. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ. ΘΕΣΕΙΣ, ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 1. Ευρωπαϊκές καταβολές της ελληνικής σχολικής θρησκευτικής αγωγής 2. Σημερινή κατάσταση της ελληνικής σχολικής θρησκευτικής αγωγής 3. Ευρωπαϊκή ολοκλήρωση και παιδεία 4. Σύγχρονη ευρωπαϊκή σχολική θρησκευτική αγωγή 5. Ορισμένες προτάσεις εναρμόνισης της ελληνικής σχολικής θρησκευτικής αγωγής με τα σύγχρονα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά δεδομένα Σημειώσεις Βιβλιογραφία IV. Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 1. Εισαγωγή: έννοια και κριτήρια της παιδείας/μόρφωσης 2. Ο δογματικός διαποτισμός (indoctrination) ως αντιμορφωτική διαδικασία 3. Ορθόδοξη χριστιανική αγωγή και δογματικός διαποτισμός 4. Κριτικό πνεύμα και Ορθόδοξη χριστιανική αγωγή 5. Επίλογος Σημειώσεις Βιβλιογραφία
christianiki agogi kai sygchronos kosmos mikro schima
Βάρος 0.398 kg
Διαστάσεις 14 × 21 cm

Μπορεί να σας ενδιαφέρουν

Σχετικά προϊόντα

Γράψτε την κριτική σας

Αξιολογήσεις

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.

Δώστε πρώτος μία αξιολόγηση “Χριστιανική αγωγή και σύγχρονος κόσμος”

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *